大象新闻记者 于艳彬
为深入探索班级自主化、精细化管理新模式，系统提升德育工作的科学性与实效性，8月29日下午，安阳市钢城小学成功召开了新学期德育工作专题会。本次会议旨在凝聚共识，明确方向，为新学期德育工作的高质量开展奠定坚实基础。
会议伊始，主管德育工作的副校长为全体班主任作了一场内容翔实、指导性强的专题培训。培训紧密围绕“如何有效实施德育管理”这一核心，精准指出了四大关键抓手：一是“依法治班”，强调要建立一套符合校情、班情的科学管理制度，让班级运行有章可循；二是“习惯养成”，主张将好习惯的培育作为学生健康成长的基石，融入日常；三是“自主教育”，着力激发学生内在动力，引导其实现自我管理、自我教育、自我成长；四是“班风培育”，通过凝聚集体精神，形成积极向上的班级凝聚力。这四大抓手的提出，为班主任们提供了清晰、系统的行动指南。
随后，学校德育处主任对本学期的德育重点工作进行了周密部署和细致安排，确保了各项工作任务清晰、责任到人。
会议最后，校领导作了总结讲话，对全体班主任提出了殷切期望：要努力成为“学习型、思考型”教师，主动探索班级与学生管理的有效策略。尤其要聚焦“精细化管理”，从“细节”处见真章，严格落实“三不带”(指不带手机、不带零食、不带危险物品等，根据学校具体规定)要求，引导学生远离电子产品干扰，重点关注并培养学生良好的读写坐姿等行为习惯，于细微处赋能，切实促进学生全面、健康成长。
整场会议气氛热烈而又秩序井然，充满了对新学期的期待与思考。它不仅是一次工作部署会，更是一次凝聚智慧、赋能启航的动员会。相信通过此次会议，钢城小学的德育工作必将迈上一个新的台阶，以更科学的体系、更精细的管理，护航每一位学生的精彩绽放。
编审：孙喜增
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